高考日语结构分布中，阅读题共有50分，占全卷总分的三分之一!!阅读题是高考日语第一大题型;每道题2.5分，它也是单题分数最高的题型。
可以不客气的说，得阅读者得天下，阅读稍有闪失，可能让考生的总分发生巨大的波动。通常来说，听力，作文估分比较困难，阅读题做的顺手，在考场在就能给考生带来巨大的信心，越做越流畅。你是提心吊胆还是虎虎生风的走出考场就看阅读题啦!
同时，阅读题又对考生的阅读速度、查找关键信息速度有较高的要求，一定要稳，忙中不能出错。
经统计分析，划线词句、原因理由、指示代词、作者主张、内容概括、填空，这六个方面的题型，覆盖了每年高考日语阅读约90%的分数，是我们需要逐一突破的核心。下面，进入正题吧
1
请问文中划线部分的“这”“那”“某个词”
指的是什么意思？
出题频率：过去十年，平均每年1.7题，占比8.5%
解答这类题目的时候，一定是本段落中找答案的原则，并且是划线词前面就近的原则选择备选答案，如果有两个接近的词语再根据语境选择恰当答案。
2
接续词填空，请问文中划线空白处
该填入什么接续词？
出题频率：过去十年，平均每年4.5题，占比22.5%
为同学们总结如下：
表示因果(以此，所以)：だから、それで、そのため
表示转折(可是，但是)：しかし、ところが、だが、でも、けれども
表示递进承接(接着，其次，然后，更有甚的是)：また、それに、それから
表示上下文自然过渡(并且，况且，然后)：そして
表示举例(比方说)：たとえば
表示做总结(也就是说)：つまり
表示一个发现一个结果(这么一来结果)：すると
表示二者选其一(或者)：それとも
3
文章中划线部分句子是为什么？
出题频率：过去十年，平均每年2.9题，占比14.5%
联系上下文找出真正的原因.一般相隔不远。
4
与本文章内容相符的是哪个？
过去十年，平均每年1.3题，占比6.5%
阅读全文后，对主题思想的精准概括提炼，根据选项选择最符合题意的答案。
5
作者主张，下列选项中哪个最符合作者主张？
出题频率：过去十年，平均每年1.3题，占比6.5%
一般在某段或者全文的最后一句可以提炼出作者的主张。
6
填空题，根据上下文理解
填入最恰当的词或者句
出题频率：过去十年，平均每年4.5题，占比22.5%
难度较高，需要理解文章，如果不能，选重复率最高的那个。
了解完阅读部分的基本题型，在目前的冲刺复习阶段，如何有针对性地高效练习阅读理解很重要!
接下来小川就先简单介绍两种方法：
01
先看问题，带着问题读文章
高考日语的阅读理解题，为一段文章，下面挂着五道问题。往往序号靠前的题，对应的段落也靠前。
做题时，先读完文章再看题，容易出现读完了，忘记了题目对应的答案在文章中的位置，再掉头回来找的情况。这样大大浪费了答题时间，也容易紧张焦躁找不到相应的得分点的位置，降低准确率从而失分。
因此，强烈推荐考生们：先看问题，带着问题读文章，在读的同时，拿笔圈一下关键词，方便大家快速、准确的找到得分点。
02
化繁为简，击破长句
长句是同学们得分的拦路虎，同学们在面对长句的时候，不要慌，划分句子主干，将干扰信息摒除，正确答案自然跃然纸上。
比如：
「こうすべきである」「ほかのやり方などできない」といった高圧的な言い方をした場合と、「こうしたほうがいい」「こんなやり方もある」といった言い方をした場合で、説得されやすさに違いが出るかどうか、比較したのである。
我们一起来抽丝剥茧：「といった」表示“……之类的，……等等”，又找到后面重复出现的「言い方」，关键的格助词「と」，一下子就豁然开朗了，这么长的句子说的就是「AとB」两种「言い方」。
是不是很有条理！很有帮助！
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